viernes, 1 de septiembre de 2017
TEMA 9.1.1.-Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas.
LO QUE SE VA A EVALUAR
CONCEPTUAL (Lo que necesito SABER),Conozca el significado de Binomio, trinomio, término, consecutivo, ecuación cuadrática, expresión algebraica, operación inversa.
PROCEDIMENTAL (Lo que necesito SABER HACER), 1. Utiliza procedimientos personales u operaciones inversas, al resolver problemas que implican una ecuación cuadrática. 2. Plantea ecuaciones cuadráticas y las resuelvan mediante procedimientos personales u operaciones inversas. 3. Formula la ecuación cuadrática que modela una situación y la usen para calcular datos faltantes empleando procedimientos personales u operaciones inversas. 4. Traduce al lenguaje común ecuaciones cuadráticas y las resuelvan usando procedimientos personales u operaciones inversa
ACTITUDINAL ( Comportamientos y actitudes), 1. Colabora en la solución de los problemas. 2. Respeta la opinión de los compañeros. 3. Tolera a sus compañeros. 4. Mantiene interés en el trabajo. 5. Actúa con sentido ético. 6. Debate con argumentos. 7. Facilita en la organización del trabajo. 8. Aporta ideas para solucionar el problema. 9. Escucha con atención la opinión de los compañeros. 10. Expresa las dudas que tiene.
CONCEPTUAL (Lo que necesito SABER),Conozca el significado de Binomio, trinomio, término, consecutivo, ecuación cuadrática, expresión algebraica, operación inversa.
PROCEDIMENTAL (Lo que necesito SABER HACER), 1. Utiliza procedimientos personales u operaciones inversas, al resolver problemas que implican una ecuación cuadrática. 2. Plantea ecuaciones cuadráticas y las resuelvan mediante procedimientos personales u operaciones inversas. 3. Formula la ecuación cuadrática que modela una situación y la usen para calcular datos faltantes empleando procedimientos personales u operaciones inversas. 4. Traduce al lenguaje común ecuaciones cuadráticas y las resuelvan usando procedimientos personales u operaciones inversa
ACTITUDINAL ( Comportamientos y actitudes), 1. Colabora en la solución de los problemas. 2. Respeta la opinión de los compañeros. 3. Tolera a sus compañeros. 4. Mantiene interés en el trabajo. 5. Actúa con sentido ético. 6. Debate con argumentos. 7. Facilita en la organización del trabajo. 8. Aporta ideas para solucionar el problema. 9. Escucha con atención la opinión de los compañeros. 10. Expresa las dudas que tiene.
BLOQUE
1
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente
LO QUE DEBO CUMPLIR COMO
ALUMNO EN ESTE CICLO
ESCOLAR
21-8-2017
1. Entregaré las actividades en la fecha y hora estipulada por la maestra y no
voy a insistir en hacerlo en otro momento.
2. Si voy a faltar, mis padres avisarán por medio de un escrito en la copia de su
credencial de elector (INE), si no puede avisar entregar el escrito en cuanto
me presente.
3. Si mi ausencia es por enfermedad la maestra respetará mi evaluación del
trabajo (si está completo y correcto), entregando el punto anterior y la receta
médica, si falto por otro motivo mi evaluación será la mínima.
4. Los proyectos son obligatorios.
5. Los exámenes no se podrán presentar o entregar en otro momento, salvo los
exámenes bimestrales.
LOS ALUMNOS ESCRIBIRÁN SU COMPROMISO PARA ESTE BIMESTRE EN
LA MATERIA DE MATEMÁTICAS
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LOS PADRES DE FAMILIA ESCRIBIRÁN TAMBIÉN SUS COMPROMISOS
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NOTA: LOS COMPROMISOS SON LA PRIMERA EVALUACIÓN DEL
BIMESTRE
Actividades de la página 18, 19 y 20 del libro de texto
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