¡BIENVENIDOS!, AL CICLO ESCOLAR 2016-2017

SEMANA 1

1.- ENCUADRE DE LA MATERIA

2.- LISTA DE MATERIALES

3.- EXAMEN DE DIAGNÓSTICO

INICIO DE LA TEMÁTICA

BLOQUE

1

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

1.-Resolver problemas de manera autónoma

2.-Comunicar información matemática

3.-Validar procedimientos y resultados

4.-Manejar técnicas eficientemente

TEMA 9.1.1. 

Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas.

QUE SE HA DE EVALUAR

ASPECTO CONCEPTUAL.- 

Conozca el significado de Binomio, trinomio, término, consecutivo, ecuación cuadrática, expresión algebraica, operación inversa.

ASPECTO PROCEDIMENTAL.- 

1.-Utiliza procedimientos personales u operaciones inversas, al resolver problemas que implican una ecuación cuadrática.

2.-Plantea ecuaciones cuadráticas y las resuelvan mediante procedimientos personales u operaciones inversas.

3.-Formula la ecuación cuadrática que modela una situación y la usen para calcular datos faltantes empleando procedimientos personales u operaciones inversas.

4.-Traduce al lenguaje común ecuaciones cuadráticas y las resuelvan usando procedimientos personales u operaciones inversas

ACTIVIDAD 1.- EL CRUCIGRAMA

ACTIVIDAD 2.- LA CASA

El maestro Héctor compró un terreno cuadrado y en él construirá su hogar, el arquitecto dividió el terreno de la siguiente manera: 

ACTIVIDADES.- Calcular perímetro y área del cuadrado y cada uno de sus componentes

SEMANA 2

Reforzar actividades de perímetros y áreas en términos algebraicos.

Organizados en equipos resuelvan los siguientes problemas. Si lo consideran necesario, utilicen su calculadora y traten de justificar sus respuestas.